După ce Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţămînt, Federaţia Sindicatelor din Educaţie <Spiru Haret> şi Federaţia Naţională Sindicală <Alma Mater> au criticat, într-un comunicat de presă comun, intenția de majorare a normei didactice, ministrul Educației, Daniel David a făcut un pas înapoi și a spus că această chestiune nu este discutată în acest moment și că orice decizie privind norma profesorilor trebuie făcută după o analiză a practicilor din țările europene. Profesorul Traian Pădureț, liderul <Pro Educația> Suceava:
”Foarte puțini dintre colegii noștri știu, doar cei care au fost informați la momentul respectiv, că în 2023, în perioada acelor proteste, a grevei, în momentul în care eram și eu prezent la negocierile directe cu Guvernul României, din partea Guvernului, pe lîngă miniștri, a participat și acel domn secretar general al Guvernului trimis de domnul premier, domnul Marian Neacșu de la PSD. Dînsul conducea delegația, toți miniștrii se uitau la dumnealui cînd spunea ceva ca la Măria Sa, și, la un moment dat, domnul Neacșu, cînd un pic s-au acutizat negocierile, s-a ridicat foarte nervos și a spus că, dacă nu ne vedem de treabă o să umble la norma didactică. <Ce-ar fi să se mărească norma didactică?>.
Problema de pe atunci se rostogolește. Din ce am văzut eu, nu ministrul Educației a propus acest lucru, ci acel grup de lucru care este în jurul actualului președinte al României. Într-adevăr, federațiile din învățămînt au trimis marți, 3 iunie, o adresă comună către președintele României. Și am văzut părerea actualului ministru, cît și părerea unei alte persoane, care spun eu că este de luat în considerare – a domnului fost ministru al Educației Miclea, care, din cîte am văzut, este un consilier foarte apropiat al celor din învățămînt, din Republica Moldova, și care spunea că o eventuală mărire a normei didactice ar duce la o obosire artificială a cadrelor didactice, prin faptul că și în momentul de față cadrele didactice, unele dintre ele, au norma în mai multe școli. În orășelul Salcea, de exemplu, care pe lîngă școala din Salcea mai are și la Văratec, și la Prelipca. Să plimbi profesorul și la Salcea, și la Prelipca, și la Văratec… Și aici localitățile sînt apropiate, cît de cît. Dar sînt în zona de munte, în Suceava, în Caraș Severin, Mehedinți, în care localitățile sînt la distanță una de alta și ar trebui plimbat profesorul dintr-o parte în alta. Ar scădea automat calitatea învățămîntului plimbînd profesorii dintr-un loc în altul.
Hai să vedem, de fapt, ce se ascunde în spatele acestei propuneri. În spatele acestei propuneri, de fapt, se ascunde acea economie, pentru că acel grup de la președinte, în momentul de față, exact despre asta discută. <De unde să mai facem economie de bani?> Și ce au spus? <Haideți să facem economie de bani de la Educație>. Pentru că Educația nu este un sistem productiv, așa cum știu ei, care se producă în loc de 100 de șaibe 120 de șaibe. Ei, greșit. Greșit. Ce vor ei să rezolve? În primul rînd, ei vor să aibă cît mai puține ore la plata cu ora. Mărind norma didactică cu două ore, automat rămîn mai puține ore la plata cu ora. O problemă pe care ar rezolva-o, introducînd cîte două ore în normă. Ar mai rezolva, probabil, o problemă de imagine, pe care o rezolvă, din nou, artificial, în favoarea cantității, și nu a calității, prin faptul că vor fi mai puțini profesori necalificați. Pentru că, la un moment dat, avînd norma didactică ca și acum, rămîn foarte multe catedre, într-adevăr, în fiecare toamnă, care nu sînt ocupate de profesori calificați și atunci se dau la necalificați. Prin mărirea normei nu vor eradica total fenomenul, dar vor reduce un pic și numărul de profesori necalificați. În loc să găsim alte variante, alte soluții, care să fie în favoarea calității și în favoarea elevului…”.
