„Publicul minor și-a direcționat interesele de lectură într-o altă zonă, dar bibliografia școlară impune Ion Creangă, și-atunci acesta totuși se citește. Nu spun că doar din obligativitatea dată de bibliografia școlară, însă și din acest motiv este căutat Creangă. La vîrsta adolescenței eu citeam foarte mult Jules Verne și cărți SF de Asimov. Plecînd de la ideea de atunci am zis să-l rup puțin pe fiul meu de Harry Potter și de alte subiecte actuale și să-i dau Jules Verne. La primele 20-30 de pagini a avut patru sau cinci întrebări din cauza limbajului din carte, limbaj care nu era pentru generația actuală, nu că nu era pentru vîrsta lui. Pentru generația actuală erau lucruri pe care nu le înțelegea. Apoi, țin minte cînd a citit din <Amintiri din copilărie> că trebuia să-i povestesc din amintirile mele, din copilăria mea proprie, cum stă treaba cu cireșul, cu urcatul în copac și cu alte chestiuni. Cel trăit la oraș nu prea regăsește tufe de urzici și cireși unde să se poată cățăra. Și-atunci, trebuie să discuți cu copilul, ca să și poată înțelege așa cum trebuie acel subiect, pentru că altfel…”. Directorul Bibliotecii Bucovinei ”I. G. Sbiera”, Gabriel Cărăbuș.
