„Participantele la concursurile de frumusețe și mai ales cîștigătoarele au o frază cu care termină: că se gîndesc la pacea mondială și sînt interesate de mediu. Așa am văzut și eu noua lege care prevede apariția noii materii școlare legate de protecția mediului înconjurător. Un fel de demonstrație de lucruri de care am fi interesați brusc. Lucruri pe care vrem să le introducem în educația copiilor, dar, în același timp, noi, adulții, facem orice ca să arătăm contrariul preocupărilor noastre. Adică, îi spunem: dragă elev, tu trebuie să știi ce e aia schimbare de mediu, ce înseamnă schimbările climatice. Însă, eu, adult, continui să tai pădurile, să nu am nici o politică clară în legătură cu energia verde, să nu fac alte lucruri prin care să protejez natura. Eu nu știu dacă am început chiar de unde trebuie problema asta cu mediul. Ca și cum ar fi fost rezolvate toate problemele și a rămas asta cu salvarea planetei pe care culmea o va face o țară de mărimea noastră. Nu minimizăm importanța acestei teme, dar cred că trebuie să începem cu altceva în educație. Ne gîndim la școala viitorului, dar nu se mai gîndește nimeni la școala prezentului. Haideți să aducem copiii la școală. Cîteva zeci de mii de copii abandonează școala în fiecare an. Hai să-i aducem la școală. Asta trebuie să facem mai întîi. Să facem ceva în ceea ce privește abandonul școlar. Haideți să vedem în ce școli îi aducem pe copiii ăia și să vedem cu ce cadre didactice în fața lor se întîmplă educația. Așa văd eu lucrurile. Sînt lucruri mult mai importante în momentul ăsta de rezolvat în țara noastră în privința educației”. Profesoara Gabriela Mihai, directoarea Școlii Gimnaziale nr. 1 Suceava.
