Profesorul universitar doctor Florin Leuciuc este prodecan al Facultății de Educație Fizică și Sport din cadrul USV și coordonator Erasmus+, și este cel mai în măsură să ofere cîteva detalii despre proiectul intitulat ”Suport instituțional pentru creșterea calității actului didactic universitar în contextul pandemiei, prin consiliere psihopedagogică, etică și promovarea unui stil de viață sănătos”.
Jupânu`: Cui i-a venit ideea derulării unui asemenea proiect?
Florin Leuciuc: Ideea derulării proiectului a fost a unui grup (domnul rector Valentin Popa, Florin Leuciuc, Bogdan Popoveniuc şi Adina Colomeischi) ţinînd cont de perioada prin care trecem şi efectele nefaste ale pandemiei în plan personal şi profesional.
J: Cine a contribuit la conceperea și la implementarea proiectului?
F.L.: În conceperea proiectului a fost implicat acelaşi grup de persoane, iar pentru partea de implementare au mai fost cooptate pentru a desfăşura activităţi încă 16 persoane care au experienţă în domeniile vizate în cadrul proiectului.
J: Concret, care este conținutul proiectului și cui se adresează acesta?
F.L.: Proiectul are trei mari direcţii de acţiune, fiind adresat cadrelor didactice şi studenţilor din universitate. Prima direcţie este cea care vizează dezvoltarea capacității de relaționare pozitivă și eficientă a cadrelor didactice cu studenții prin dezvoltarea abilităților de management personal și interpersonal. În acest scop s-a elaborat un program de consiliere şi se organizează sesiuni de consiliere pentru dezvoltarea abilităților de management personal precum și a capacității de relaționare eficientă adresat cadrelor didactice (care se desfăşoară în aceste zile). Ulterior va fi elaborat și publicat un ghid de consiliere pentru cadrele didactice în vederea cultivării relațiilor interpersonale eficiente pentru promovarea stării de bine la nivel personal și profesional.
A doua direcţie vizează conduita etică a cadrelor didactice în relația cu studenții, fiind programate pe parcursul lunilor noiembrie şi decembrie sesiuni de consiliere în cadrul fiecărei facultăţi. Tot în această perioadă va fi organizat un training de etică și integritate a relației profesor-student și a celei colegiale cu experți ENAI (European Network for Academic Integrity).
A treia componentă a proiectului a avut ca scop promovarea unui stil de viață sănătos pentru asigurarea unei bune calității a vieții și eficiență în activitatea profesională. Pentru a determina nivelul de practicare al exerciţiilor fizice am aplicat un chestionar (google form) la care au răspuns 125 de angajaţi ai universităţii şi peste 600 de studenţi, iar în perioada octombrie – noiembrie am aplicat o serie de teste din bateria EUROFIT unui număr de 250 studenţi. Pentru evaluarea stării de sănătate am utilizat un dispozitiv noninvaziv – Tanita – pentru determinarea compoziţiei corporale pe un număr de 270 subiecţi. Au fost organizate şi patru traininguri pentru a conştientiza importanţa practicării exerciţiilor fizice pentru o calitate a vieţii foarte bună, la care am avut aproximativ 300 de participanţi. Pe baza datelor colectate vom realiza un ghid care să cuprindă exerciţii fizice ce pot fi practicate în diverse spații (birou, domiciliu, aer liber, baze sportive).
J: Care este valoarea proiectului și care ar fi beneficiile acestuia?
F.L.: Valoarea proiectului este de 436.400 lei, din care contribuţia universităţii este de 56.400 lei. Beneficiile proiectului sînt la nivelul comunităţii universitare care are posibilitatea să participe la activităţi care să contribuie la dezvoltarea lor personală şi profesională, care să-i ajute ulterior să gestioneze mai eficient anumite situaţii care apar în actul educaţional şi de asemenea importanţa pe care o are practicarea regulată a exerciţiilor fizice, mai ales în contextul pandemic şi epidemiologic prin care trecem, şi care vine cu anumite limitări şi o tendinţă spre un stil de viaţă sedentar.
